Uno, due, dui...Una didattica per la discalculia

Scende in campo l'esperienza nel campo della didattica e della riabilitazione, con questo testo scritto da due persone da anni impegnati con ragazzi e bambini affetti da disturbi specifici dell'apprendimento.
Per loro apprendere e padroneggiare la matematica non è impossibile, a patto che si riesca a farne emergere le potenzialità, ostacolate dalla difficoltà di memorizzare ed eseguire rapidamente conteggi e calcoli.
Gli autori spiegano con un linguaggio accessibile a tutti le tecniche d'insegnamento alternative a quelle tradizionali e descrivono gli strumenti compensativi da utilizzare sia a scuola che in casa per svolgere i compiti.

Recensione di Lucia Mazzer.